Rahasia Dibalik Keindahan Mesjid di Dunia

Di berbagaibelahandunia, adabeberapabangunanmesjid yang dianggap paling megahdanmemilikisejarahmenariktersendiri.Sepertiapa?

Masjid Faisal, Islamabad, Pakistan

Masjid Faisal terletak di sebelah paling utara Islamabad, ibukota Pakistan.Namanyadiambildarinamapendirinya, Raja Faisal Bin Abdul Aziz danditetapkansebagai Masjid Nasional Pakistan. Tidakseperti masjid di Asia padaumumnya, Masjid Faisal tidakmemilikikubahmaupunarca.

Bentuknya yang tidakbiasa, terinspirasidaritenda yang didirikansalahsatusuku Arab, Bedouin.Ruangsalatutamaberbentuksepertisegitigabesardanmenaradibuatmeruncingkeatas.

SedikitdipengaruhigayabangunanTurki, Masjid Faisal termasuksalahsatugambaran masjid dengandesainarsitekturkontemporer.

Masjid Al Nabawi, Madinah, Saudi Arabia

Tempatinimerupakantempatsuciketigadalam Islam, dan masjid terbesarkeduasetelah Masjid Al Haram di Mekkah.Salah satutempatterpenting di masjid iniadalah The Green Dome, atauKubahHijau (bagiantengah masjid) di manamakamNabi Muhammad berada.Al Nabawimemiliki 10 menara, dengantinggimasing-masingmencapai 105 meter.

Masjid Sultan Omar Ali Saifuddin, Brunei Darussalam

Masjid inidibangununtukKesultanan Brunei yang berlokasi di Bandar Seri Begawan, ibukota Brunei.Masjid initermasuksalahsatu yang paling spektakuler di Asia Pasifik, danmenjadidayatarikutamabagiparaturis.Masjid Omar Ali Saifuddinjugadianggapparamasyarakat Brunei sebagaisimbolkeagungannegaramereka.

Masjid Sultan Ahmet, Turki

Tempatibadah yang jugadikenaldengan Masjid Biruinimemilikienammenara.Kerumitanarsitekturmenjadidayatarik masjid yang terletak di Istanbul, Turkiini.

Disebut Masjid Biru, karenapada sore menjelangmalam, bagianatassetiapmenaradankubah-kubahmenjadiberwarnakebiruan. Bukanitusaja, interior masjid inijugadihiasiubin-ubinwarnabiru yang sangatindah.

Masjid Sultan, Singapura

Masjid Sultan terletak di Muscat Street dan North Bridge Road, DistrikKampung Glam Rochor, Singapura.Dikutipdari Most Interesting Facts, masjid inidiketahuisebagaisalahsatutempatibadahutamaumat Muslim di NegeriSinga.

Sejakdidirikan, hanyaadasedikitpengembangan di Masjid Sultan yaitu di hall utamapada 1960 dandibangunruangtambahanpada 1993.Rasanyamemangtidakperluterlalubanyakperubahanpada masjid yang menjadimonumennasionalpada 14 Maret 1975 ini, karenabangunannya yang sudahkokoh, indahdancukupmegah.

 

Misteri Kematian Matahari Dalam Al – Quran

الْعَلِيمِ

Dan MatahariberjalanketempatPeristirahatannya.Ituadalahkeputusandari Yang Mahakuasa, Yang MahaMengetahui. (Surah Ya Sin, 38)

Mataharitelahmemancarkanpanasselamasekitar 5 miliartahunsebagaiakibatdarireaksikimiakonstanberlangsungpadapermukaannya.Padasaat yang ditentukanoleh Allah di masadepan, reaksiinipadaakhirnyaakanberakhir, danMatahariakankehilangansemuaenergidanakhirnyaMati. Dalamkonteksitu, ayat di atasdapatdijadikanacuanbahwapadasuatuharienergimatahariakansegeraberakhir. (Allah mahatahuakankebenarannya).

Kata Arab “limustaqarrin” dalamayatinimerujukpadatempattertentuatauwaktu.Kata “tajrii” diterjemahkansebagai “berjalan,” jugabermaknaseperti “untukbergerak, untukbertindakcepat, untukbergerak, mengalir.”

Tampaknyadariarti kata bahwaMatahariakanterusdalamperjalanannyadalamruangdanwaktunya, tetapipergerakaniniakanberlanjutsampaiwaktutertentu yang telahditetapkan. Ayat“Ketikamataharidipadatkandalamkegelapan,” (QS. at-takwir, 1) yang munculdalamdeskripsiHariKiamat, memberitahukitabahwasepertiwaktuituakandatang. Waktutersebuthanyadiketahuioleh Allah.
Kata Arab “taqdiiru,” diterjemahkansebagai “keputusan” dalamayattersebut, termasukmaknaseperti “untukmenunjuk, untukmenentukannasibsesuatu, untukmengukur.” Denganungkapandalamayat 38 dari Surah Ya Sin, kitadiberitahubahwamasahidupMatahariterbataspadajangkawaktutertentu, yang ditahbiskanoleh Allah.

اللّهُ الَّذِي رَفَعَ السَّمَاوَاتِ بِغَيْرِ عَمَدٍ تَرَوْنَهَا ثُمَّ اسْتَوَى عَلَى الْعَرْشِ وَسَخَّرَ الشَّمْسَ وَالْقَمَرَ كُلٌّ يَجْرِي لأَجَلٍ مُّسَمًّى يُدَبِّرُ الأَمْرَ يُفَصِّلُ الآيَاتِ لَعَلَّكُم بِلِقَاء رَبِّكُمْ تُوقِنُونَ

Allah-lah Yang meninggikanlangittanpatiang (sebagaimana) yang kamulihat, kemudianDiabersemayam di atas ‘Arasy, danmenundukkanmataharidanbulan.Masing-masingberedarhinggawaktu yang ditentukan.Allah mengatururusan (makhluk-Nya), menjelaskantanda-tanda (kebesaran-Nya), supayakamumeyakinipertemuan (mu) denganTuhanmu. (QS. Ar-Ra’d, 2)

يُولِجُ اللَّيْلَ فِي النَّهَارِ وَيُولِجُ النَّهَارَ فِي اللَّيْلِ وَسَخَّرَ الشَّمْسَ وَالْقَمَرَ كُلٌّ يَجْرِي لِأَجَلٍ مُّسَمًّى ذَلِكُمُ اللَّهُ رَبُّكُمْ لَهُ الْمُلْكُ وَالَّذِينَ تَدْعُونَ مِن دُونِهِ مَا يَمْلِكُونَ مِن قِطْمِيرٍ

Diamemasukkanmalamkedalamsiangdanmemasukkansiangkedalammalamdanmenundukkanmataharidanbulan, masing-masingberjalanmenurutwaktu yang ditentukan.Yang (berbuat) demikianitulah Allah Tuhanmu, kepunyaan-Nyalahkerajaan.Dan orang-orang yang kamuseru (sembah) selain Allah tiadamempunyaiapa-apawalaupunsetipiskulitari. (Surah Fatir, 13)

Penggunaan kata “musamman”dalamayat di atasmenunjukkanbahwamasahidupMatahariakanberjalanuntuk “jangkawaktutertentu.” AnalisisilmiahtentangakhirMataharimenjelaskansebagaimengkonsumsi 4 juta ton materikedua, danmengatakanbahwaMatahariakanmatiketikabahanbakar yang dimilikisemuatelahdikonsumsiolehmatahari.

Panasdancahaya yang dipancarkandarimatahariadalahenergi yang dilepaskanseketika.Intihidrogenberubahmenjadi helium dalam proses fusinuklir. EnergiMatahari, dankarenaituhidupnya, sehinggaakanberakhirsetelahbahanbakarinitelahdigunakan. (Allah mahamengetahuikebenaran.)Laporanberjudul “The Death of the Sun” olehDepartemenIlmu BBC News mengatakan:

… Mataharisecarabertahapakanmati. Sebagaiintibintangkedalamkehancuran, akhirnyaakanmenjadicukuppanasuntukmemicu atom lain menyusunnyamenjadi helium.

Sebuahdokumenter, jugaberjudul “The Death of the Sun,” disiarkanoleh National Geographic TV, memberikanpenjelasansebagaiberikut:

Mataharimenghasilkanpanasdanmenopangkehidupan di planet kita.Tapisepertimanusia, Mataharijugamemilikiumur yang terbatas.Seiringdenganpenuaanbintangtersebut, Matahariakanmenjadilebihpanasdanmenguapkansemualautankitadanmembunuhsemuakehidupan di planet Bumi … Matahariterusmenjadilebihpanaskarenausiadanmembakarbahanbakarlebihcepat. Suhuakanmeningkat, akhirnyamemusnahkankehidupanhewan, penguapanlautdanmembunuhsemuakehidupantanaman … Matahariakanmembengkakdanmenjadibintangraksasamerah, menelan planet-planet terdekat. DayatarikgravitasinyaakanmengurangidanmungkinmemungkinkanBumimelarikandiri. Padaakhirnya, iaakanmenyusutmenjadibintangkecilputih, memancarkancahayaselamasemingguuntukratusanmiliartahun.

Para ilmuwanbaru-baruinimenguraikanstrukturMataharidanmenemukanapa yang terjadi di dalamnya. Sebelumitu, takada yang tahubagaimanamemperolehenergimatahariataubagaimanaMataharimenghasilkanpanasdancahaya.

وَسِعَ رَبِّي كُلَّ شَيْءٍ عِلْمًا أَفَلاَ تَتَذَكَّرُونَ

…PengetahuanTuhankumeliputisegalasesuatu.Makaapakahkamutidakdapatmengambilpelajaran (daripadanya) ?” (QS. Al-An’aam, 80)/miraclesofthequran

 

Manfaat Internet Bagi Otak

Bagi orang-orang paruh baya dan orang tua, penggunaan internet membantu meningkatkan daya otak, demikian para peneliti menyarankan. sebuah tim dari University of California Los Angeles menyatakan bahwa “searching” di Web dapat menstimulasi pusat-pusat otak yang mengontrol pengambilan keputusan dan Pemikiran-pemikiran yang kompleks. Para peneliti juga mengatakan, ini bahkan dapat membantu “Melawan” perubahan psikological yang berhubungan dengan usia yang menyebabkan menurunnya kinerja otak. Hasil penelitian ini tercantum di dalam American Journal of Geriatric Psychiatry. Ketika usia bertambah, sejumlah perubahan di otak pun terjadi, termasuk penyusutan dan penurunan aktivitas sel yang dapat mempengaruhi kinerja otak. Pendapat yang telah diketahui umum adalah, bahwa beberapa kegiatan dapat tetap menjaga keaktifan/kerja otak, contohnya seperti mengisi teka-teki silang. Penelitian terbaru menunjukkan bahwa surfing web merupakan bagian dari kegiatan bermanfaat tersebut. Pemimpin peneliti-Profesor Gary Small-mengatakan: “Hasil studi tersebut mendorong dan memunculkan teknologi-teknologi komputer yang memiliki pengaruh psikologis dan manfaat potensial bagi orang usia paruh baya dan orang-orang tua. searching di Internet melibatkan aktivitas otak yang rumit, yang dapat membantu latihan dan meningkatkan fungsi otak”. Penelitian terbaru tersebut dilakukan pada 24 relawan yang berusia antara 55 dan 76. Setengah darinya merupakan pengguna internet dan sisanya tidak. Setiap sukarelawan diberi perlakuan scan otak ketika mereka melakukan pencarian web dan tugas membaca buku. Kedua jenis tugas tersebut menghasilkan bukti-bukti aktifitas yang signifikan dari otak dalam mengontrol bahasa, membaca, ingatan dan kemampuan visual. Meskipun, searching Web menghasilkan kegiatan tambahan yang signifikan di bagian terpisah dari otak yang mengontrol pengambilan keputusan dan Pemikiran kompleks, tetapi ini hanya pada orang-orang yang merupakan pengguna web/internet saja. Para peneliti mengatakan bahwa dibandingkan membaca biasa, internet meminta orang untuk memilih tentang apa yang harus diklik untuk mendapatkan informasi relevan. Namun, mereka menyatakan bahwa pendatang baru ke web belum memiliki strategi yang diperlukan untuk berhasil melakukan pencarian web/internet dengan sukses. Profesor Smith berkata: “secara sederhana, tugas sehari-hari seperti searching di Internet dapat meningkatkan “Perputaran” kerja otak pada orang dewasa, dan menunjukkan bahwa otak kita adalah sensitif dan dapat terus belajar seperti kita tumbuh menjadi tua”. Rebecca Wood, chief executive dari Alzheimer’s Research Trust, mengatakan: “Penelitian menarik ini melengkapi temuan penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa orang usia paruh baya dan orang tua dapat mengurangi risiko kemandegan otak/akal (dementia) dengan mengambil bagian dalam kegiatan rutin aktifitas-aktifitas yang merangsang mental. Pengguna web/internet yang sering disebut, “silver surfers”, melakukan ini dengan baik. Frekuensi interaksi sosial, latihan teratur dan menjaga diet yang seimbang juga dapat mengurangi risiko kemandegan otak/akal (dementia)”. Dr Susanne Sorensen, Head of Research at The Alzheimer’s Society, mengatakan: “searching menjadi pesan positif agar masyarakat tetap aktif, tetapi masih sangat sedikit bukti nyata bahwa menjaga otak dengan teka-teki, permainan atau kegiatan lainnya dapat mengembangkan kesehatan kognitif dan mengurangi risiko dementia”.

Kajaiban Puasa Ramadhan

SelamasebulanpuasaselamaRamadhan, umat Islam jalanirunititassahur, menahandiridarimakan, minum&seks, sertaamalanibadah.Penelitianmenunjukkanbahwapengaturandanpembatasanasupankalorimeningkatkankinerjaotak.Subhanallah, puasaRamadhanterbuktibermanfaatuntukmembentukstrukturotakbarudanmerelaksasisistemsaraf.

Otakmerekamkegiatan yang dilakukansecarasimultan.Begitujugadenganaktivitaspuasa.Selamasatubulan, tubuhdiajakmenjalanirutinitassahur, menahandiridarimakan, minum, danseks, kemudianberbuka di petangharisertamenjalankanibadah Ramadan lainnya.

Berpuasamenjadibagiandariperintah agama.Sementaraitu agama danspiritualitasmerupakanbentukperilakumanusia yang dikontrolotak.Ketua Centre for Neuroscience, Health, and Spirituality (C-NET) DoktorTaufiqPasiakmengatakanbahwapuasamenjadilatihan mental yang berkaitandengansifatotak, yaknineuroplastisitas.“Sel-selotakdapatmengalamiregenerasidanmembentukhubunganstruktural yang baru, salahsatunyakarenalatihan mental yang terus-menerus,” kata Taufik.

Bahasaawamnya, kata dia, apabilaseseorangmelakukanperbuatanbaiksecaraterus-menerus, strukturotaknyaakanberubah. Waktu yang dibutuhkanuntukmengubahselsarafitu minimal 21 hari.MenurutTaufik, puasaadalahlatihan mental yang menggunakanperantaralatihanmenahankebutuhanfisik (makan, minum, seks).

…Apabilaseseorangmelakukanperbuatanbaiksecaraterus-menerus, strukturotaknyaakanberubah…

Selainmembentukstrukturotakbaru, Taufikmenjelaskanbahwapuasamerelaksasisistemsaraf, terutamaotak.Tetapiadaperbedaanmendasarantararelaksasisistempencernaandansistemsaraf.Selamapuasa, sistempencernaanbenar-benarberistirahatselamasekitar 14 jam, sementara di dalamotak orang yang berpuasajustruterjadipengelolaaninformasi yang banyak.

 

Contohnya, kata dia, otakdapatmengingatdenganbaik di saattenangdanrileks.Ketikatidur, biasanya orang bermimpi.Kenapa?Karena di waktuiniotakhanyamenerimadanmengelolainformasi yang berasaldaridalamdirinya. Di dalam Al-Quran, menurutTaufik, adaistilah an-nafsul-muthmainah(jiwa yang tenang) karenamemangdalamsuasanatenang orang dapatberpikirdenganbaikdanmemilikikepekaanhati yang tajam. “Ketenanganmembuatkitatidakreaktifmenghadapipermasalahan,” katanya.

Luqman Al-Hakim pernahmenasihatianaknya, “Wahaianakku, apabilaperutdipenuhimakanan, makagelaplahpikiran, bisulahlidahdarimenuturkanhikmah (kebijaksanaan), danmalaslahsegalaanggotabadanuntukberibadah.”

Otakterdiriatastriliunansel yang terhubungsatudenganlainnya. Di dalamnyabisadisimpan 1 miliar bit memoriatauingatan. Inisamadenganinformasidari 500 set ensiklopedialengkap.

Di dalamotak, adasel yang disebutsebagai neuroglial cells.Fungsinyasebagaipembersihotak.Saatberpuasa, sel-sel neuron yang matiatausakitakan ‘dimakan’ olehsel-selneuroglialini. Fisikawan Albert Einstein dikenalsebagai orang yang sukaberpuasa.Ketikamendonasikantubuhnya, parailmuwanmenemukansel-selneuroglial di dalamotak Einstein 73 persenlebihbanyakketimbang orang kebanyakan.

….PenelitianUniversitas Harvard, AmerikaSerikat, menunjukkanbahwapengaturandanpembatasanasupankalorimeningkatkankinerjaotak…

Sebuahpenelitian yang dilakukan John Rately, seorangpsikiaterdariUniversitas Harvard, AmerikaSerikat, menunjukkanbahwapengaturandanpembatasanasupankalorimeningkatkankinerjaotak.Denganalat functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI), Ratelymemantaukondisiotakmereka yang berpuasadan yang tidak.Hasilnya, orang yang shaummemilikiaktivitas motor korteks yang meningkatsecarakonsistendansignifikan.

Taufikmengatakanbahwapuasaadalahsalahsatubentuktazkiyatunnafs (menumbuhkannafsu) dan tarbiyatuniradah(mendidikkehendak). Karenaitu, sejakniatpuasa, perilakuselamaberpuasadan ritual-ritualnyaberadadalamkonteksmemperbaikinafsu, menumbuhkan, kemudianmengelolakemauan-kemauanmanusia. [taz/tin]

 

Inilah Delapan Tanda Pecundang

Rasulullah Muhammad saw mengatakan, “Berapabanyak orang yang melaksanakanpuasanamuniatakmendapatkanapa-apadaripuasanyaselainlapardanhaus.”
UngkapanNabi di atasmerupakansinyalemenbahwatidaksedikit di antaraparaaktivispuasaRamadhanmelewatihari-haripuasanyasekadartidakmakan, minum, danberhubunganbadan.Puasanyahanyaberupamenahan rasa lapar, dahaga, danhasratseksualbelaka.

Kalausudahdemikian, apasajatanda orang yang puasanyahanyaberkisarseputarperutdankemaluanitu?

Pertama, ketikaseseorangberpuasatapigagalmemenuhi target satu kali khatam al-Qur`an di bulanRamadhanmeskisatu kali saja. Imam Syafi`imerupakansalahsatucontohsosok yang suksesdalambulanRamadhan.Bukansatuataudua kali khatam al-Qur`annamunbeliaumengkhatamkannyasebanyakenampuluk kali dalamsatubulan.

Dr. A`id Abdullah Al-QarnimenceritakankeadaanrumahparaSalafusShaleh di bulanRamadhan.Suaralantunan al-Quran senantiasabergemabakgemalebah. “Merekamembaca al-Qur`andengantartil, memperhatikankeajaiban-keajaibanisinya, menangisiperingatan-peringatan yang terdapat di dalamnya, berbahagiadenganberitagembiranya, salingmenyuruhdenganperintah-perintahnya, dansalingmencegahdenganlarangan-larangannya,” tulisnya.

Lebihdariitu, IbnuTaimiyahpernahmengatakan, “Barangsiapa yang tidakmembaca al-Qur`an iatelahmeninggalkan al-Qur`an, barangsiapa yang membaca al-Qur`annamuntidakmerenungikandungan-kandunganmaknanyaberartiiajugatelahmeninggalkan al-Qur`an, danbarangsiapa yang membaca al-Qur`an sertamerenunginyanamunisinyatakiaamalkansamasajaiatelahmeninggalkan al-Qur`an.”

Jikamembacadanberusaha mekhatamkan al-Qur`an sajagagaldilaksanakan, kapanakanmerenungikandungannyadankapan pula al-Qur`an akandiamalkandanditerapkandalamkehidupansehari-hari?

Kedua, ketikaseseorangberpuasanamuntidakmampumenjagaanggotatubuhdaripenyimpangan.Salah satuhikmahsepertidisebutkanoleh Dr. Yusuf Al-Qaradhawiadalahsebagai tarbiyah (pendidikan) bagikemauan, perangterhadaphawanafsu yang negatifdanhal-halburuk yang telahmentradisi, sertamelazimkankesabaran.

Berpuasaperuttanpapuasaanggotatubuhtentunyahanyamemperolehkepayahanfisiksematanamunhampahikmahdantarbiyah. Yang terbaikadalahbagaimanapuasa yang dilakukanbetul-betulmengandungkebersamaan, antaramenahandirimakan, minum, berhubunganbiologis, dan di saat yang sama mempuasakananggotatubuhdaripenyimpangan: hatidaripenyakit-penyakitnya, lidahdarimengeluarkan kata-kata kasardancabul, matadaripandangan yang tak halal, tangandarimerampashak orang lain, telingadarimendengarperkataankotor, nyanyian-nyayianseronok yang mengumbarnafsu, danhinaan, dan kaki darimelangkahketempat-tempat yang tidakbaik.

Ketiga, saatmalam-malamnyatidakdihidupkandenganibadah.Malam-malamRamadhanadalahwaku yang sangattepatuntukmeningkatkan volume ibadah.Setelahberibadahlewatmenahandiridarisegalahal-halyang dilarangselamapuasa di sianghari, maka di waktumalamdihidupkandenganberagamperbuatanterpuji.

Begadangmerupakankebiasaan yang dilakukanolehsebagiankaum Muslim.Merekamenghabiskanmalam-malamdenganbicaratanpamanfaat, merokok, bercengkramahinggalarutmalamsembarimenghabiskanmalamtanpaguna yang bisameningkatkankadarketakwaan.

Keempat, kalaberbukapuasamenjadiajang “balasdendam.”Berbukapuasaseringdijadikankesempatan “membayarhutang” makandanminum di siangharisaattengahpuasa.semuamakanandanminumanialahapuntukmengganti “tunggakan” sebelumnya. Jikaini yang terjadi, lalu di man letakpelajaranmenahandiridarimenurutinafsu.

Tidakmenjadikanbukapuasasebagaibalasdendam, membuatjiwaterkendali, hatiakanmenjadisibukmemikirkanhal-hal yang baik, dan yang takbolehdilupakan orang yang berkecukupanakansemakinsadarbahwadirinyatelahdiberinikmat yang begitubanyakdibandingkan orang fakir, miskin, dananakyatimpiatu yang seringmenahanlapardandahaga. Karena, meninggalkansyahwatdankesenanganduniawi.

SebagiankaumSalafpernahditanya, “Mengapapuasaitudisyariatkanoleh Allah?”Merekamenjawab, “Puasadisyari`atkansupaya orang yang kaya pun dapatmerasakanpedihnya rasa laparsehinggamerekatidakmelupakan orang-orang yang kelaparan.”

Kelima, ketikaRamadhantidakdioptimalkandenganinfakdansedekah.Di bulanRamadhan, dianjurkanuntuklebihmemperbanyaksedekahdaninfak.Ramadhansendiridisebutjugasebagaisyahruljuudyaitubulankedermawanan.Rasulullahmenyatakanbahwa, “Sedekah yang paling utamaadalahsedekah di bulanramadhan.” (HR. Turmudzi)

Keenam, seseorangdapatditandaisebagai orang yang gagalramadhanketikalebihsibukmemasokkebutuhanlebaranketimbangmemenuhipundi-pundiamalsalehkhususnya di 10 malamterakhirRamadhan.

Padahal, nabidanparasahabtanyaitulebihaktifdangiatmenghidupkan 10 malamterakhirbulanRamadhandenganberdiam di masjid (i`tikaf), memperbanyakibadah, berdizkir, memburumalamlailatulqadar, danmerasakankesedihanluarbiasakarenasebentarlagiakanberpisahdenganbulanRamadhan.

UmmulMukminin, Aisyahr.a.menceritakantentangkondisiRasulullah SAW ketikasepuluhhari yang terakhir di bulanRamadhan: “AdalahNabi SAW ketikamemasukisepuluhhari yang terakhir di bulanRamadhan, makabeliaumengencangkanikatpinggang, menghidupkanmalamnya, danmembangunkankeluarganya.” (HR. Bukhari)

Ketujuh, ketikalebaranIdulFitridisikapisebagaiharikebebasandari ‘penjaraRamadhan.”Ramadhandianggapsebagaipenjaradanpenghalanguntukmelakukanhal-hal yang menyimpang.SehinggaketikasudahkeluarRamadhan, terasasepertiseorang ‘napi’ yang menghirupudarakebebasandari ‘LP’ Ramadhanuntukmelakukanhalapasaja yang diinginkannya. Keadaaniniterjadikarenaselamaberpuasatidakmengikutiadabdantatacara yang benarsehinggamenyikapiRamadhanbakpenjara yang menakutkanitu.

Kedelapan, tidakadatindaklanjutsetelahkeluardaribulanRamadhan.TandakegagalandalamkompetisiRamadhanialahtidakmeneruskandanmempertahankankedekatandengan Allah sertasolidaritassosial yang sudahterbangun di bulansuci.Akibatnya, rampungnyaRamadhanditandaiselesainya pula segalamacamkebaikansepertipuasasunnah, shalatmalam, sedekah, membaca al-Qur`an, dansebagainya.

Amal-amal di bulanRamadhanadalahbekalpasokanruhani yang menjelmadalamkehidupansehari-hariuntuksebelasbulanberikutnya.Jangankitalewatkandengankehampaan.WaspadailahdelapantandapecundangkompetisiRamadhan.Sayang, modal usia di bulanRamadhaninibilakitasia-siakanbegitusaja.

Golongan Darah Tentukan Watak Anda

SangatmengejutkanketikaMenteriRekonstruksiJepangRyu Matsumoto mengundurkandirisetelahsepekanbekerja. Salah satualasan yang iaajukansaatituterdengaraneh. Iamengakumemilikigolongandarah yang salah (B) yang membuatkepribadiannyalebihabrasifdankurangbijaksanadalambeberapadaerahJepang yang sangatterpengaruhgempadan tsunami awaltahunini.

MenurutkeyakinanJepangtersebut, apa kata darahAndamengenaiAnda? Kebanyakan orang di Inggristakmengetahuiapagolongandarahmerekadantakmauambilpusingmengenaihaltersebut.

Berbeda, di Jepangadakepercayaan, golongandarahmampumemprediksikepribadian, temperamendankompatibilitasdengan orang lain. Gagasaninimenyeruakpada 1920-anketikadokterJepangmencaribukti orang Taiwan merupakanras inferior.

Saatitu, doktertersebutmenemukan, 41,2% darimerekamemilikigolongandarah O sedangkan di Jepanghanya 23,8%. Meskiteoriinididiskreditkanpada 1930-an, pengaruhnyamasihtetapterasahinggabudayapopulersaatini.

Mengapatidak?Hal initaksekonyolmeyakinikepribadianAndaditentukangabungan planet.Meskijugakurangjelasnamunhalini ideal untuktujuanprediksi.MenurutastrologJepang Jonathan Cainer, poinbaikmemilikigolongandarah B adalah, membuatAnda liar, kreatif, bergairahdankuat.

Sementarauntukpoinburuknya, Andaegois, takbertanggungjawab, takkenalampundantakterduga.Menurutpenulis senior Guardian John Crace, Andajugabisamenjadikreatifjikabergolongandarah A.

Meski, halinijelassangatberbedadenganjeniskreativitasgolongandarah B, kreativitasgolonganAdatangdengankesungguhan, kesabarandantanggungjawab. Jikaperpaduannyasalah, Andaakanmenjadipribadi yang lebihdarisungguh-sungguh, keraskepaladantegang yang tentunyasangatburuk.

Golongan AB baikdalammengendalikandiri, rasionaldanmudahbersosialisasiataukritis, ragu-ragu, takrasionaldantakbertanggungjawab.Sementaragolongan O membelokantaramenyenangkan, ramahsertaoptimisdanmenjadisia-sia, kasar, cemburudansombong, tergantungdetakjantungatausesuatu.

Jadiapa yang dibutuhkanuntukmenjadipolitisikitasendiri? Sia-sia, kasar, cemburu, sombong, egois, kritis, takkenalampun, keraskepaladanragu-ragumungkinmeringkassebagianbesarpolitisi, meskihalituakanmenjadikannyahibrida ABABO unik.

Namun, halinijelasmeninggalkanbeberapakesenjangan.Jenisgolongandarahapa yang menentukanmemoriselektifdankemampuanpatologisuntukmenyatakanhitamadalahputih?

MenuruttabelkepribadianjenisgolongandarahJepang, orang bergolonganAmemilikipoinpositifdalamhalkreatifdanbijaksananamunnegatifnya, golongandarahinicerewetdankeraskepala.

Untukgolongan B, poinpositifnyacenderungkreatif, danpenuhgairahnamunnegatifnya, orang golonganiniegoisdantakbertanggungjawab.Untukgolongan AB, poinpositifnyamudahbersosialisasidanberadaptasinamunnegatifnya, orang golonganinicenderungkritisdanragu-ragu.Untukgolongan O, poinpositifnya, orang golonganiniramahdanoptimisnamunnegatifnya, pencemburudanarogan

 

Fakta Aneh Antara Cewek Dan Cowok

1. Rata-rata Cewektidurlebih lama 1 jam saatmalamdaripadaCowok

2. Bayicewekcenderunglebihcepatberjalandanberbicara, bayicowok 2 bulanlebihlambat.

3. Lebihbanyakkehamilandankelahirandengankomplikasi (gangguan) saatmengandungbayicowokketimbangbayicewek.

4. Rata-rata beratotakcowoklebihberat 1,4 kg daripadaberatotakCewek.

5. Pergantiankelamilebihbanyakdilakukanolehcowok.

6. Cewekkurangmampumenahandingindisebabkanpermukaankulit yang lebihbesar, sehinggalebihsukapadasuhuruang yang lebih hangat.

7. Cowoklebihsukabicaralangsungsesuaitujuannya, sementarapembicaraancewekterputus-putusdengankeraguandanperasaan. Disebabkanserabutpenghubungantarabelahanotakkanan( intuisi ) dankiri ( logika ) lebihsedikitpadacewek. Sehinggaekspresiperasaanlebihmudahterjadipadacewek.

8. Ceweklebihbaikindrapenciumannyadisebabkantingginyahormonestrogen .yangdiketahuisebagaiaktivatorreseptorpenciuman.

9. Cewekmempunyai 75 % lebihbanyakkelenjarkeringat/peluh( yangmenghasilkanbaubadan ) daripadacowok.

10. Kemampuanindralelakiuntukmengecap rasa masam, manisdanmasinlebihrendahpadacewek.

11. Lebihdaridua kali padacewekcenderunghomoseksualpadausia 45 tahundaripadacowok.

12. Padasaatusiatuacewekmengalamikerontokanrambut, padausia yang samasebagianbesarcowokmengalami .kebotakan. Kebotakandisebabkanproduksiberlebihandarihormon androgen (hormonlaki- laki ).

13. Berpapasandengancewekpadajalananramai, cowokmenghadapkantubuhnyamenghadapcewek yang dilewatinya. Cewekcenderungmembalikkanbadan, seringsecaratidaksadarmenempatkantangandi depanbadannyauntukmelindungi dada.

14. Kira-kira 48 % cowokmendengkurketikatidur, hanya 22 % padacewek.

15. MemilihwarnaMerahatauBiru: Lelakilebihbanyakmemilihmerah, cewekwarnabiru.

16. Cewek rata-rata 153 detikberada di toilet, cowok 113 detik.

17. Satuberbandingempat, cewekdibandingcowok yang berbicaragagap.

18. Penelitian di Amerika, cewekmenggunakanwaktuhampirdua kali lebihbanyakuntukberbelanjadibandinglelaki.

19. Cewek secaraumum yang lebihmenentukancorakdangayapakaian yang dipakai.

20. Penelitian di England, anakcowoklebihmudahdibohongi /dipedayadaripadaanakcewek.Kalau di Indonesia ENTAHLAH

19 Trik Agar Tampil Mempesona Di Matanya

Anda orang biasa saja? Bukan artis? Bukan konglomerat? Bukan ilmuwan? Bukan orang terkenal? Jangan khawatir, kami akan memberikan tips untuk anda. Tips yang akan membuat anda menarik, menjadi pribadi penuh pesona. Inilah 19 rahasia menjadi pribadi penuh pesona yang kami kembangkan dari pemikiran dr. Yul Iskandar, DSJ., MBAP.,MASRS., PhD. pendiri Yayasan Dharma Graha. Selamat mengikuti!

 

1. Berubahlah dengan waktu dan tempat! Jangan selalu menuruti perasaan negatif, seperti: merasa bosan, lelah, jenuh, tersiksa dengan tempat atau masa lalu. Tersenyumlah, dan dunia akan tersenyum bersama anda! Menangislah, dan anda akan menangis sendirian! Mutiara kata ini mengisyaratkan agar kita selalu berbahagia dimana pun kita berada dan kapan pun. Jika kita merasa sebagai orang yang paling sedih atau menderita di dunia ini, yakinlah bahwa masih banyak orang lain yang lebih menderita daripada kita.

 

2. Carilah kenalan, teman, sahabat, relasi sebanyak-banyaknya! Sering-seringlah bepergian, menjelajahi dunia. Semakin sering anda bertemu dan berinteraksi dengan banyak orang, maka kepribadian anda akan semakin matang tanpa anda sadari.

 

3. Cintailah orang lain seperti mencintai diri sendiri.Dengan cinta, hidup menjadi indah, persahabatan menjadi langgeng, dan silaturahmi tetap terbina. Tentunya cinta yang diberikan secara tulus tanpa pamrih, tanpa mengharap balasan kecuali dari Allah semata.

 

4. Hargailah dan nikmatilah alam. Dengan menghargai alam, jiwa menjadi tenang. Dengan menikmati alam hati menjadi senang. Temukanlah rahasia sesuatu itu tampak

menarik, misalnya: bunga yang mekar, surya yang bersinar, sawah yang terhampar.

 

5. Hargailah orang lain. Misalnya dengan cara membuatnya bahagia, tersenyum, tertawa, memberi pujian yang tulus. Membahagiakan orang lain akan membuatnya membahagiakan kita di saat yang tak terduga, percayalah!

 

6. Jaga tingkah laku. Banyaklah mendengarkan dan berpikir daripada berbicara, kecuali bila waktunya untuk berbicara. Dengan menjaga lisan dan perbuatan kita, berarti setengah pertempuran hidup telah kita menangkan.

 

7. Jangan kekanak-kanakan. Sikap dewasa menunjukkan kepribadian yang kuat dan mempesona. Betapa banyak orang tua yang bahkan belum dewasa! Salah satu tanda kedewasaan seseorang antara lain adalah dari sikap, tutur kata, dan caranya di dalam mengambil keputusan secara arif dan bijaksana.

 

8. Jangan mencari kesalahan orang lain. Hidup kita terlalu singkat untuk melakukan hal ini.

 

9. Jangan rendah diri. Sudah seharusnyalah kita menerima dan memperbaiki kekurangan kita tanpa pernah merasa minder atau kecil di depan orang lain. Percayalah, tidak seorang manusia pun yang sempurna di muka bumi ini!

 

10. Jangan sombong. Ketahuilah bahwa selalu ada yang lebih daripada kita. Kesombongan menandakan kekosongan.

 

11. Kembangkan minat pada berbagai hal. Jangan membatasi diri anda, perluas bakat, minat, kemampuan, pengetahuan, dan keahlian anda. Memiliki satu keahlian atau spesialisasi akan terasa lebih baik dan sempurna jika ditunjang dengan keahlian dalam bidang yang lainnya, sehingga anda akan semakin “bersinar” dan penuh pesona.

 

12. Selalu baik pada orang lain. Jangan pernah merasa dendam sekalipun kepada orang lain, bahkan kepada mereka yang pernah menyakiti kita. Cintailah yang di bumi, niscaya yang di langit akan mencintaimu.

 

13. Selalu belajar. Semakin sering anda belajar, maka semakin banyak yang anda ketahui. Ilmu ini dapat menjadi lahan amal bagi anda, sehingga anda merasakan nikmatnya berbagi dan indahnya ilmu.

 

14. Selalu mengikuti informasi dan perkembangan terkini tentang apapun. Dengan banyak mengetahui hal yang paling baru, maka anda akan tampil semakin percaya diri dan penuh pesona. Semakin banyak hal baru yang anda tahu, maka akan semakin banyak pula yang mencari dan mengejar anda…yakinlah!

15. Selalu tegap, sigap, dan siap. Posisi atau postur tubuh anda di dalam berkomunikasi dengan orang lain akan mengungkapkan siapa diri anda yang sebenarnya. Oleh karenanya, milikilah rencana, target, dan strategi (persiapan) yang matang dan semangat yang tak pernah pudar!

 

16. Selalu tersenyum pada orang lain. Orang akan lebih senang melihat wajah yang dihiasi senyuman daripada wajah yang selalu disertai ratapan atau keluhan.

 

17. Senang bekerja sama dengan orang lain. Inilah yang membuat jaringan (network) kita semakin luas, erat, dan kuat.

 

18. Senang menolong orang lain. Dengan gemar menolong orang lain, maka pada hakikatnya kita menolong diri kita sendiri. Semakin banyak orang yang kita tolong, maka akan semakin sering pula kita ditolong oleh Allah dengan cara-Nya yang tak terduga.

 

19. Terimalah nasib apa adanya. Tetaplah tenang dan tabah, ingatlah bahwa “badai pasti berlalu” dan “roda itu berputar”. Jangan suka mengeluh, menggerutu, atau bahkan mencaci-maki nasib. Jangan sampai berkata atau menganggap bahwa Allah itu tidak adil! Justru di sinilah letak keadilan-Nya. Baca juga Ada Praktek Mesum di Pangkalan Becak tertangkap Kamera Dengan merenungi dan menerapkan semua hal di atas, maka menjadi pribadi penuh pesona saat ini bukanlah sesuatu hal yang mustahil bagi diri anda. Jika masih belum percaya, cobalah!

 

4 PILAR PENDIDIKAN MENURUT UNESCO dan 5 PILAR PENDIDIKAN di INDONESIA

A.    Empat Pilar Menurut UNESCO

Dalam buku Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (2001:13) paradigma pembelajaran tersebut akan menciptakan proses belajar-mengajar yang efektif, yakni: belajar mengetahui (learning to know), belajar bekerja (learning to do), belajar hidup bersama (learning to live together), dan belajar menjadi diri sendiri (learning to be).

a). Konsep learning to know menyiratkan makna bahwa pendidik harus mampu berperan sebagai informator, organisator, motivator, diretor, inisiator, transmitter, fasilitator, mediator, danevaluator bagi siswanya, sehingga peserta didik perlu dimotivasi agar timbul kebutuhan terhadap informasi, keterampilan hidup, dan sikap tertentu yang ingin dikuasainya. Yusak (2003) mengatakan bahwa secara kreatif menguasai instrumen ilmu dan pemahaman yang terus berkembang, umum atau spesifik, sebagai sarana dan tujuan , dan memungkinkan terjadinya belajar sepanjang hayat.

b). Konsep learning to do menyiratkan bahwa siswa dilatih untuk sadar dan mampu melakukan suatu perbuatan atau tindakan produktif dalam ranah kognitif, afektif, dan psikomotor. Terkait dengan hal tersebut maka proses belajar-mengajar perlu didesain secara aplikatif agar keterlibatan peserta didik, baik fisik, mental dan emosionalnya dapat terakomodasi sehingga mencapai tujuan yang diharapkan.

c). Konsep learning to live together merupakan tanggapan nyata terhadap arus individualisme serta sektarianisme yang semakin menggejala dewasa ini. Fenomena ini bertalian erat dengan sikap egoisme yang mengarah pada chauvinisme pada peserta didik sehingga melunturkan rasa kebersamaan dan harga-menghargai. Memahami, menghormati dan bekerja dengan orang lain, mengakui ketergantungan, hak dan tanggungjawab timbal balik yang melibatkan partisipasi aktif warga, tujuan bersama menuju kerekatan sosial, perdamaian dan semangat kerjasama demi kebaikan bersama.

d). Konsep learning to be, perlu dihayati oleh praktisi pendidikan untuk melatih siswa agar mampu memiliki rasa percaya diri (self confidence) yang tinggi. Kepercayaan merupakan modal utama bagi siswa untuk hidup dalam masyarakat. Pengembangan dan pemenuhan manusia seutuhnya yang terus “berevolusi”, mulai dengan pemahaman diri sendiri, kemudian memahami dan berhubungan dengan orang lain. Menguak kekayaan tak ternilai dalam diri.
Untuk itu semua, pendidikan di Indonesia harus diarahkan pada peningkatan kualitas kemampuan intelektual dan profesional serta sikap, kepribadian dan moral. Dengan kemampuan dan sikap manusia Indonesia yang demikian maka pada gilirannya akan menjadikan masyarakat Indonesia masyarakat yang bermartabat di mata masyarakat dunia.

B.    Lima Pilar Pendidikan di Indonesia

Kabi­net Indone­sia Bersatu Jilid II telah diben­tuk dan saat ini mulai menyi­ap­kan kebi­jakan untuk 5 tahun ke depan. Khusus di bidang pen­didikan, saat ini dice­tuskan beber­apa pilar dalam pen­ca­pa­ian

tujuan pen­didikan nasional oleh Menteri Pen­didikan Nasional. Demikian dis­am­paikan Kepala Pusat PPPPTK Matem­atika, Herry Sukar­man, M.Sc. Ed, selaku Pem­bina Upacara pada Upacara Ben­dera 17 Desem­ber 2009. Dalam amanat­nya, lebih lan­jut Kepala Pusat men­je­laskan men­ge­nai lima pilar ini yang meliputi pilar keterse­di­aan (avail­abil­ity), pilar keter­jangkauan (avord­abil­ity), pilar mutu (qual­ity), dan pilar jam­i­nan (assur­ance) serta kesetaraan(equity).

a). Pilar Per­tama Keterse­di­aan adalah terkait keterse­di­aan layanan pen­didikan yang memadai sesuai den­gan stan­dar, baik dalam kuriku­lum, sesum­ber, metode, strategi, dll.

b). Pilar Kedua adalah Keter­jangkauan. Pilar ini meni­tik­ber­atkan kepada prin­sip pemenuhan hak untuk mem­per­oleh pen­didikan bagi semua warga negara tanpa terke­cuali. Untuk men­dukung keter­jangkauan ini perlu didukung den­gan peman­faatan berba­gai media dan teknologi.

c). Pilar Ketiga adalah Mutu. Pen­ingkatan mutu pen­didikan kini harus men­jadikan per­ha­t­ian utama, bukan saja dari out­put dan out­come tetapi menyangkut input dan proses pen­didikan.

d). Pilar Keem­pat Pen­jam­i­nan Mutu Pen­didikan. Jam­i­nan mutu pen­didikan harus lebih banyak dilakukan den­gan berba­gai studi dan eval­u­asi ten­tang faktor-faktor mem­pen­garuhi pen­ingkatan mutu pen­didikan.

e). Pilar Kelima adalah kese­taraan. Pen­didikan harus men­jangkau semua level masyarakat den­gan tidak ada pem­be­daan. Indone­sia adalah negara besar den­gan berba­gai ker­aga­man, pen­didikan harus mempu melayani semua war­ganya den­gan setara dan tidak membeda-bedakan adanya ker­aga­man terse­but.